Теперь только с кнопочными в российских школах запретили смартфоны

Многие родители, педагоги и школьники против такой инициативы. Читатели Тинькофф Журнала поделились своими мнениями, почему точно не стоит запрещать использование смартфонов на занятиях в школе.

Смартфон помогает зафиксировать случаи жестокого обращения с детьми

Не согласна с этим законом. Сейчас камера, диктофон — это единственный способ записать, как издеваются и угрожают ученикам преподаватели. В таком случае камеры во всех классах, раз отнимают телефоны!

Закон лишает ребенка возможности защитить себя в случае чего. Случаи оскорбления и избиения детей — это, увы, не вымысел, и знаем мы о подобном благодаря записям с телефонов. И случаи, когда администрация покрывает и пытается замять, тоже были. Были и неадекватные действия со стороны директоров. А также имели место законные с точки зрения нынешних бешеных законов, но мерзкие поступки.

Само наличие средств видео- и аудиофиксации дисциплинирует учителя. В прямую трансляцию занятий вести для родителей с возможностью автозаписи каждым желающим у себя на домашний компьютер. Камеры, контролируемые администрацией, могут в самый нужный момент не работать.

Телефоны часто выручают на учебе и делают ее интереснее

Учусь в школе, десятый класс. Нам изменили программу, а учебников по алгебре, геометрии и теории вероятностей нет вообще. Учебников по биологии мало. Так многие на биологии открывают учебники на смартфоне и работают. Либо, если это математика, ученики с дальних рядов или с плохим зрением могут не очень хорошо видеть изображение, выводимое проектором, и фотографируют его с монитора учителя. Уберем телефоны — потеряем удобство.

напечатали, прежде чем запрещать гаджеты. Либо образовательные устройства вроде планшетов с установленными учебниками.

Я использовала телефоны детей в образовательных целях, ведь компы в школе только в одном классе. И это невероятное в век информационных технологий.

Интересно, почему закон запрещает использование телефона в образовательных целях? В университете нам часто давали тесты, которые нужно было решить на телефоне, чтобы преподаватель мгновенно увидел результаты и ему не пришлось проверять вручную или чтобы ответы выводились на доску.

На парах по английскому мы искали слова в электронном словаре и учили лексику по карточкам, которые преподавательница составляла в Anki, а на матанализе в специальном приложении строили трехмерные графики. Многое из этого можно применить и в школе: проверочные в Kahoot детям будет решать точно веселее, чем на двойных листочках.

А правительство не хочет бумажными книгами обеспечить школы? У нас не хватает текстов в школьных библиотеках, поэтому пользуются планшетами и телефонами на уроке. И об этом писали и говорили при обсуждении этого закона. Ну и что сделают, если телефон будет на уроке? Как реально этот закон будет работать? Еще один никому не нужный, не работающий изначально закон.

Когда смартфоны приходится сдавать, трудно обеспечить их сохранность

Кто будет отвечать за сохранность техники? Где гарантия, что школьник не свистнет чужой телефон? Где гарантия, что другой его не свистнет? Будь я школьником, никуда не сдавала. Закон законом, а дома за пролюбленный телефон отвечать мне.

Мы сдавали телефоны перед экзаменами — учителя просто кидали их в пакет. Однажды мне выдали мой с трещиной на экране и сказали, что так и было. Есть подозрение, что в большинстве школ тоже за сохранностью имущества никто следить не будет.

Я школьник, и я никуда не буду сдавать телефон: я за него несу ответственность — а если разобьют? Учителя или директор, , будут выплачивать? Ну нет, не отдам.

Мне интересно, а если будет эвакуация, когда сообщают, что школа заминирована, реальная пожарная тревога? В моей школе больше тысячи учеников, и мала вероятность, что учителя, завучи, директор и кто там еще может быть выдадут больше тысячи телефонов за десять минут. И как я должна быть уверена, что мой телефон будет в целости и сохранности? А если он разобьется? Кто будет оплачивать ремонт моего мобильного? И последний вопрос: если мне надо сказать личное родителю — что не касается всех, — мне брать телефон классного руководителя?

Если школьник не хочет слушать урок, он не будет это делать, даже если у него отберут телефон. И если с телефоном случится, кто за это отвечать будет? Полагаю, никто.

Дети все равно находят лазейки, чтобы не отдавать свой мобильный

Я как учитель могу сказать, что смысла в этом законе нет. Как контролировать его соблюдение? Как реагировать на его нарушение?

Постоянно требую, чтобы дети сдавали телефон в специальную подставку во время урока. Часть сдает, часть врет, что дома оставили. Не я никого обыскивать?! Во время проверочных работ сдают старые и ненужные телефоны, а сами пытаются списать с личных. И бороться с этим ужасно устала. Приходится именно как надзиратель кружить по классу и высматривать, чтобы не списывали.

Запрет на использование смартфонов не усилит мотивацию к учебе

Как некоторые сидели в телефонах, так и сидят. Если дома нет контроля и работы с ребенком, ему что говори, что не говори — все бесполезно. А кто учится, тот и так в Тикток на уроке не заглядывает. Потому этот закон объективно никакой пользы не несет.

В конкурентной борьбе система массового образования вчистую проигрывает Тиктоку. По правде говоря, у большей части детей никогда не было мотивации, чтобы учиться. Но раньше способов халявить и изолироваться было меньше, а теперь их много. И как продолжать эффективно учить детей, да и чему их вообще учить — проблемы сложные. И запреты в этом плане ничего серьезно не поменяют.

В рамках Общероссийского родительского собрания глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября в российских школах запрещается использование мобильных телефонов на уроках. По его словам, мера принята в соответствии с новыми санитарными правилами

С 1 сентября этого года не допускается использование мобильных телефонов на уроках в российских школах, сообщил глава Минпросвещения Сергей Кравцов в рамках Общероссийского родительского собрания. Его слова цитирует агентство ТАСС.

Также в рамках Общероссийского родительского собрания глава Минпросвещения заявил, что ведомство рекомендует провести традиционные линейки 1 сентября в очном формате. Ранее на селекторном совещании с регионами по подготовке к началу учебного года вице-премьер России Татьяна Голикова сообщала, что в новом учебном году в школу пойдут 17,5 млн детей, почти 2 млн из них — первоклассники, добавлял позже Кравцов.

В апреле Минпросвещения рекомендовало школам начинать неделю с поднятия флага и исполнения гимна. Тогда же глава ведомства сообщал, что учебники по истории для российских школ будут дополнены параграфами о событиях, связанных со специальной военной операцией на Украине. Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев допустил, что вопросы о спецоперации на Украине могут появиться в заданиях Единого госэкзамена.

*Согласно требованию Роскомнадзора, при подготовке материалов о специальной операции на востоке Украины все российские СМИ обязаны пользоваться информацией только из официальных источников РФ. Мы не можем публиковать материалы, в которых проводимая операция называется нападением, вторжением либо объявлением войны, если это не прямая цитата (статья 57 ФЗ о СМИ). В случае нарушения требования со СМИ может быть взыскан штраф в размере 5 млн рублей, также может последовать блокировка издания.

Президент подписал закон, который запрещает школьникам использовать мобильные телефоны на уроках.

Поправки в закон Об образовании в РФ запрещают использование детьми мобильников на уроках даже в образовательных целях. Исключение — экстренные случаи, связанные с возникновением опасности для жизни и здоровья школьников или преподавателей. Запрет распространяется на учеников всех классов.

Как поправки будут работать на практике, пока непонятно: контроль за реализацией правила возложили на учителей и работников школ. В документе не уточняется, где дети должны оставлять телефоны — в раздевалке, фойе, классе или других местах: по словам одного из авторов Ольги Казаковой, это должны определить педагоги вместе с родителями.

Вероятно, брать с собой телефон в школу разрешат. Министр просвещения Сергей Кравцов отмечал, что смартфон может присутствовать у ребенка для связи с родителями на перемене.

Каких еще мобильных устройств коснется запрет, тоже до конца неясно. Ольга Казакова говорила, что учащиеся смогут пользоваться фитнес-браслетами. А планшеты с доставать на уроках будет нельзя.

Принятые поправки в закон об образовании передадут для утверждения в Совет Федерации и на подписание президенту. Среди нововведений — запрет на использование телефонов в школах, обязательные уроки труда, а также новые способы, которыми учителя могут защищаться от оскорблений.

Запрет использования гаджетов в российских школах: новые правила

В первом варианте этого законопроекта в общем запрете использования гаджетов в школах делалось исключение — разрешалось их использование в учебных целях. Однако ко второму чтению это положение закона убрали, оставив в качестве исключения возможность использовать средство связи лишь в случае угрозы жизни или здоровью обучающихся.

Кроме того, в первой редакции речь шла о любых средствах связи, а в итоговой упоминаются конкретно средства подвижной радиотелефонной связи, к которой относится сотовая или мобильная. Проще говоря, теперь речь конкретно о запрете телефонов и смартфонов.

Наказание и права учителей

Специальных мер наказания последняя версия законопроекта по-прежнему не предусматривает, а значит, применяться будут обычные дисциплинарные меры. При этом право отбирать у учеников смартфоны в случае нарушения запрета в законе тоже не прописано — как объясняют юристы, просто так отобрать личную собственность нельзя.

Кстати, запрет телефонов и смартфонов для школьников распространяется во многих странах мира. Ранее в этом году эксперты ЮНЕСКО признали, что такая практика оправдана: во время уроков телефоны отвлекают учеников, а ещё неограниченное использование гаджетов создаёт возможности для кибербуллинга.

Защита прав учителей

Кроме того, новый закон предоставляет учителям гарантии защиты от оскорблений. В отличие от запрета мобильных телефонов, эти поправки не претерпели изменений после первого чтения в Госдуме и приняты в первоначальном виде.

Напомним, что педагоги для защиты своих прав могут:

• Руководителям образовательных организаций новым законом предписано принимать меры для защиты прав участников образовательных отношений и не допускать применения физического и психологического насилия.

Дальнейшие действия и отзывы

Вопрос о защите прав учителей продолжают широко обсуждать. Так, на встрече членов Совета по развитию гражданского общества и правам человека с президентом РФ 4 декабря уполномоченная по правам ребёнка в Ульяновской области Екатерина Сморода предложила ввести ответственность за распространение информации, дискредитирующей статус учителя. По её словам, педагоги не верят, что предложенная в законопроекте инициатива по созданию конфликтных комиссий на уровне школ будет работать.

Этот законопроект также вносит в закон Об образовании в РФ пункт о том, что учебный предмет Труд (технология) включается в обязательную часть образовательных программ школ. Авторами изменений выступили депутаты Госдумы во главе со спикером Вячеславом Володиным.

«Мы с вами опрос проводили, поддерживают все принятие закона — и учителя, и родительское сообщество. Ну а тот, кто хочет нашу страну разрушить, — да, они выступают против введения такого предмета, как труд. Они за то, чтобы дети вместо занятий сидели в гаджетах», — прокомментировал Вячеслав Володин инициативу на пленарном заседании.

Напомним, ранее в 2023 году приняли закон о трудовом воспитании в школах, который касался привлечения учащихся к труду, не предусмотренному образовательной программой.

Закон, который ранее одобрил Совет Федерации, был подписан президентом России Владимиром Путиным и опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации. Поправки, касающиеся защиты учителей от оскорблений и запретов смартфонов в школах, действуют со дня публикации.

Больше интересного про образование ― в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь!

Уже несколько дней вся страна бурно обсуждает очередное «затягивание гаек» в российской системе образования: 19 декабря 2023 года президент РФ подписал закон о запрете использования мобильных телефонов учениками в школах. Уточняется, что мобильные можно будет использовать только в случае «возникновения угрозы жизни или здоровью школьников и учителей», в общем, в каких-то экстренных случаях.

Пока непонятно, как и кто будет реализовывать закон на практике — то ли каждый учитель будет собирать телефоны в начале урока и потом выдавать их, то ли дети вообще с утра должны будут сдавать телефоны, а после школы забирать. Но школьники, да и многие родители, уже взбунтовались — они считают, что никто не имеет права отбирать телефон у ребёнка.

Помимо уже упомянутого закона о запрете мобильных на уроках, Владимир Путин также подписал закон об обязательном уроке труда в начальных и средних классах. Но с трудами всё более-менее понятно: важность этих уроков никто не оспаривает, к тому же закон начнёт действовать только со следующего учебного года. А вот запрет телефонов на уроках вступил в силу, по идее, уже с 20 декабря, причём касается он абсолютно всех учеников, с 1 по 11 класс.

Справедливости ради стоит отметить, что идея запретить школьникам пользоваться смартфонами уже давно витала в воздухе, а кое-где её даже пытались реализовать. Ещё в 2020 году главный санитарный врач России Анна Попова подписала постановление, ограничивающее использование школьниками мобильных телефонов. Однако в том документе речь шла только о невозможности использовать смартфоны в образовательных целях — то есть списать ответ задачи было нельзя, а вот играть или общаться в соцсетях никто не запрещал. Чем дети с удовольствием и пользовались.

Теперь и эту опцию запретили: школьникам больше нельзя использовать личные мобильные устройства ни в каких целях. Исключение только одно — экстренная ситуация, например, пожар, несчастный случай или, не дай Бог, скулшутинг.

При этом в законе не говорится прямо, что учителя имеют право или обязаны отбирать телефоны у учащихся. Кроме того, в тексте нет ни слова о запрете смартфона во время перемен. В общем, реализация запрета на практике, скорее всего, станет очередной головной болью в первую очередь для самих педагогов.

Одно известно наверняка: теперь за «залипание» в телефоне руководство школы имеет право ученика наказать, а за злостное и систематическое нарушение — даже отчислить. Послабления сделали только ученикам начальных классов, а также детям с ЗПР: их, в теории, слишком строго наказывать не должны.

С инициативой полного запрета мобильных телефонов в школе российские общественники и депутаты выступали уже давно. Так что подписание закона почти все они бурно приветствовали.

Например, актёр, а с недавних пор депутат Госдумы Дмитрий Певцов в своём Телеграм-канале новости очень обрадовался. «По прозвищу Зверь» всегда ратовал за улучшение учебного процесса, а телефоны, по мнению народного артиста, очень вредят усвоению знаний.

«Двумя руками голосую за этот закон! Отсутствие мобильников во время учебного процесса — одно из необходимых условий нормального процесса — передачи знаний от учителя ученику», — написал в своём посте артист.

Певцов наверняка знает, о чём говорит: его 15-летний сын Елисей тоже школьник, он учится в кадетском корпусе.

Зампред комитета Госдумы по здравоохранению Сергей Леонов, тоже, к слову, многодетный папа, в целом оценил новый закон положительно. По его мнению, смартфон фактически «гипнотизирует» школьников — они настолько глубоко погружаются в виртуальную реальность, что из настоящей реальности дети просто выпадают.

Не мог не высказаться на эту тему и спикер Госдумы Вячеслав Володин, который воспитывает двоих сыновей школьного возраста. Парламентарий убеждён, что новый закон сделает уроки более продуктивными, а кроме того, укрепит авторитет учителя.

Важность повышения авторитета учителей подчеркнула и председатель Комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. Она считает, что в свете Года педагога и наставника, которым был объявлен уходящий 2023 год, это особенно актуально.

Об авторитете учителя речь зашла не на пустом месте: в последние годы российские учителя всё чаще попадают в неприятные ситуации, когда ученики тайно снимают их на камеры мобильных во время уроков. Например, в 2021 году СМИ широко освещали случай в Ростовской области, когда педагог отчитала школьницу за неуместно яркий макияж и начала умывать её при всём классе. Всё происходящее сняли на камеру другие дети, в результате педагога подвергли жёсткой травле, и ей пришлось уволиться. И таких случаев — десятки, если не сотни.

Именно для того, чтобы защитить преподавателей от «неуважительного» поведения и «провокаций» со стороны учеников, и нужен новый закон, считает правозащитница, первый заместитель главы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.

Запрет мобильников в школах, как ни странно, поддержали многие звёзды. В их числе оказалась знаменитая блогерша-миллионница, жена рэпера Джигана Оксана Самойлова. В своих соцсетях она заявила, что обеими руками поддерживает ужесточение правил, поскольку сама прекрасно видит, как вредны смартфоны

«Нужно отбирать телефоны в школе, потому что, когда он есть, они заняты только им. И в целом ограничивать тоже надо, потому что сами дети не могут нести за себя ответственность», — заявила Самойлова.

Правда, вопрос о том, надо ли полностью запрещать гаджеты в школе и тем более отнимать их у детей, пока открыт. Например, тот же зампред комитета по здравоохранению Сергей Леонов считает, что тотальный запрет телефонов немыслим и недопустим.

«Гаджеты — это ещё и связь с родителями, это многие полезные онлайн-сервисы», — пояснил депутат в беседе с NEWS.RU.

И как бы смартфоны ни отвлекали школьников от занятий, никаких прав на то, чтобы лишать детей средства связи, у педагогов нет, подчеркнул Леонов.

«Формально отобрать у ребенка телефон или запретить им пользоваться нельзя. У учителя такого права нет. Эти издержки цифровизации мы должны отрегулировать», — считает депутат.

Что же думают о новом запрете сами родители? Недавний опрос ВЦИОМ показал, что подавляющее большинство россиян (почти 70%) запрет телефонов на уроках скорее одобряют. Они уверены, что на оценках и понимании материала ограничение скажется положительно.

При этом больше половины россиян — 55% — не готовы к тому, чтобы их дети оставались в школе без связи. А часть мам и пап опасается, что чересчур жёсткий запрет вызовет протест у детей, а значит, с их учёбой и психологическим состоянием неизбежно возникнут проблемы

Что касается психологического состояния школьников, то главная проблема, по мнению специалистов, изначально как раз в активном использовании смартфонов, а не в их запрете.

«В смартфоне очень часто переключаются яркие картинки, звуковые сигналы, там большое количество чатов, большое количество соцсетей, которые всё время мелькают. Естественно, ребёнок погружается туда и процесс учёбы у него замедляется», — поясняет психолог Наталья Безгина.

В беседе с «ЛенТВ-24» Безгина пояснила, что в последнее время дети намного медленнее фокусируются на чём-то.

«Гаджеты очень быстро переключают звуковые сигналы, видеосигналы, и соответственно, если ребёнок в этом достаточно долгое время находится, то он тренируется очень быстро переключаться с сигнала на сигнал. Но при этом мышление загружается у него гораздо медленнее, а мыслительный процесс неустойчивый», — считает психолог.

Наталья Безгина отметила, что проблема с «телефонизацией» школьников назрела уже давно: «Педагогам очень тяжело работать в классе. Если у нас класс стандартный, например, 25 человек, а где-то и 30, то один взрослый не сможет выиграть у тридцати гаджетов и управлять вниманием класса».

При этом психолог не исключила, что проблему можно было бы решить и иным способом. Например, не запрещать гаджеты совсем, а ввести правило — приходить в школу только с кнопочными телефонами.

В соцсетях тем временем разгораются нешуточные баталии между родителями. Большинство в своих комментариях в целом запрет на смартфоны одобряют — чувствуется, что они и сами уже устали бороться со своими чадами, «втыкающими» в экраны мобильных в режиме 24/7.

«Хороший, нужный закон, который значительно повысит успеваемость школьников», — пишет Эвелина Сафронова. «Образование играет важную роль в жизни человека и тем, что человек не будет отвлекаться на телефон, он существенно улучшит свой процесс обучения, — утверждает Наталья Головина. „Давно пора, потому что эти бесконечные тиктоки в процессе обучения ни к чему хорошему не приведут“, — радуется новшеству Екатерина Барсукова.

Но есть и те, кому запрет телефонов в школах кажется нарушением конституционных прав гражданина. Кроме того, многие родители действительно волнуются, что останутся без связи с детьми — и в наше непростое время их можно понять. «Вот прям забыла спросить, брать моему ребёнку или нет телефон. Как был с телефоном, так и будет. Нужно будет на перемене, значит, будет пользоваться», — пишет рассерженная Анна Шакурова.

Недовольным родителям снова и снова объясняют: в тексте закона ни слова нет о запрете приносить мобильники в школу. Дети могут свободно пользоваться ими для связи с родителями или общения — но не во время уроков.

«Школа создана для того, чтобы ребёнок приходил туда и получал знания, а не для того, чтобы ребёнок *** ложил на образование и играл в телефончики во время уроков», — эмоционально пытается донести смысл нового закона Виктор Семёнов.

Кроме того, многие родители поддерживают закон, поскольку он серьёзно облегчит работу педагогов.

«У учителей теперь появится основание законное, чтобы требовать его убрать. Всегда все шишки летят на них, что детей не учат ничему, а как телефон просят убрать — истерика», — резюмирует Виктория Марченко.

Некоторые мамы и папы опасаются, что новый закон фактически развяжет учителям руки — которые те иногда действительно распускают.

«Это сделано, чтобы дети не снимали, как учителя гнобят учеников, сколько таких видео в сеть утекло, то книжкой бьёт, то матом ругается. И вот чтобы „поднять престиж профессии“ решили запретить телефоны», — полагает Людмила Волчик.

Есть и те, которые просто не воспринимают всерьёз новый закон и уверены, что никто его исполнять не будет.

«Поверьте, всем будет абсолютно пофиг уже через некоторое время. Или дети будут приносить два телефона», — считает Дарья Гарасевич.

Педагоги, в свою очередь, новый закон в целом считают крайне своевременным.

«Зачем школьнику в „храме науки“ нужен мобильный? — удивляется учитель русского языка и литературы из Петропавловска-Камчатского Софья Походий. — Позвонить родителям и сообщить, что добрался до учебного заведения? Хорошо, позвони и убери до конца учебного дня».

По мнению преподавателя, мобильный телефон — это раздражающий фактор, отвлекающий ребенка от учебного процесса. Учительница подчеркнула, что именно из-за бесконечного листания соцсетей и онлайн-игр у детей резко упали показатели успешности обучения.

Однако как на практике реализовать этот закон, учителя пока и сами не понимают. Собирать телефоны в начале каждого урока и в конце выдавать их многие уже и так пробовали — слишком утомительно и отнимает много времени.

«Я работал в учебном заведении, Морской колледж. Чтобы настроить детей на урок и чтобы они выполнили требование педагога убрать смартфон в сумку, рюкзак или портфель, проходит минут 20, и учитель уже после этого никакой», — вспоминает Кирилл Земский.

Кроме того, некоторые учителя просто не хотят унижаться: «Ни один уважающий себя учитель не будет собирать телефоны перед уроком, это ниже всякого достоинства!» — написал мужчина, супруга которого много лет работает в школе.

Проблема чрезмерного увлечения детей смартфонами и прочими гаджетами не специфична именно для России. Во всём мире сегодня пытаются теми или иными способами ограничить использование мобильных детьми — хотя бы во время уроков.

Не далее как в июле 2023 года был опубликован доклад ООН, в котором настоятельно рекомендовалось запретить смартфоны в школах. Эксперты доказали, что чрезмерное использование мобильных телефонов крайне негативно влияет не только на успеваемость, но и на эмоциональную стабильность детей. Кроме того, интернет, в котором дети проводят всё больше времени, скрывает в себе угрозу киберзапугивания.

Такую же позицию занимает ЮНЕСКО: глава организации Одри Азуле заявила, что цифровая революция обладает неизмеримым потенциалом, но в образовании её нужно использовать очень осторожно.

«Ставьте потребности учащегося на первое место и поддерживайте учителей. Онлайн-соединения не заменяют человеческого общения», — призвала Азуле.

В целом ряде стран мобильные телефоны на учебных занятиях запрещены уже много лет, а за нарушение запрета грозит серьёзное наказание. При этом реализуется запрет везде по-разному.

Например, в Южной Корее всем школьникам на телефоны в обязательном порядке ставят специальное приложение, с помощью которого учитель может дистанционно отключать разом девайсы всех учеников, оставляя лишь функцию экстренных звонков. Такие же возможности есть и у родителей.

В Японии использовать мобильные в школе нельзя ни под каким предлогом: соответствующий документ национальное Министерство просвещения и науки опубликовало ещё в 2009 году. Как правило, законопослушные японские дети строго выполняют требование и не достают телефоны во время уроков. Но в некоторых школах мобильники собирают перед началом уроков и выдают их учащимся только после их окончания. И даже после этого дети не могут сразу позвонить родителям — сделать это можно только выйдя из здания школы.

Осенью 2023 года глобальная война против «смартфонизации» школьников добралась и до Великобритании. Министр образования Джиллиан Киган убеждена. что мобильные телефоны «представляют серьезную проблему с точки зрения отвлечения внимания, деструктивного поведения и травли». Поэтому руководству британских школ настоятельно рекомендовано полностью запретить учащимся использование телефонов.

Мы решили узнать, что думают о тотальном запрете смартфонов в школе петербургские педагоги. Директор лицея № 369 Константин Тхостов считает, что СМИ и законодатели обратили внимание на эту проблему несколько поздно.

«Мобильные средства связи это уже одна из неотъемлемых составляющих нашей жизни. Так что использование мобильных на уроках вещь хоть и не совсем правильная, но вполне себе очевидная», — пояснил в разговоре с 78.ru педагог.

Кроме того, Константин Эдуардович пока не совсем понимает, как именно будет исполняться новый закон. «А как это будет? Кто за это будет отвечать? Вот вопрос». ,

К тому же главная причина того, что дети отвлекаются на гаджеты — вовсе не в самих гаджетах, убеждён преподаватель. Если учитель умеет увлечь ребят, если его урок интересен, они сами не будут обращать внимание ни на мобильные, ни на прочие игрушки.

«Это зависит в первую очередь от того, кто является главным действующим лицом в классе — это учитель. В моём детстве, например, не было никаких мобильных гаджетов, но на неинтересных уроках мы играли в крестики, нолики, морской бой. Никого этим было не удивить», — напомнил Константин Тхостов.

Всё, что происходит на уроке, зависит только от главного сценариста и дирижёра, убеждён директор лицея № 369, и никакие запреты не сработают, если этот «дирижёр» не способен пробудить интерес к своему предмету.

«Ни один запрет ситуацию ни в лучшую, ни в худшую сторону, мне кажется, не изменит. Но зато может спровоцировать ребят на проверку работоспособности этого закона. И вот здесь уже возникнет следующая проблема: существует закон о частной собственности. И каким образом можно отнять у ребёнка телефон, если он не хочет его отдавать? Этот вопрос открыт, потому что у нас многие законы на бумаге прописаны, а исполнение их оставляют желать лучшего», — добавил наш собеседник.

Нам в 78.ru тоже стало интересно, как именно будет работать запрет мобильных на практике. Мы решили обсудить возможные варианты развития событий с опытным юристом, кандидатом юридических наук, управляющим партнёром адвокатского бюро «Рагозин, Сенина и партнёры» Еленой Сениной.

Она напомнила, что изменения, касающиеся использования мобильных средств связи в школе, были внесены в Закон об образовании в Российской Федерации, а он действует на территории всей страны. Однако до сих пор никто толком не знает, как именно эти изменения должны применяться.

«Сейчас очень много неясностей, и связаны они с тем, кто будет контролировать? Согласно этому новому закону контроль возложен на преподавателей и на родителей: родители должны оказать содействие, а преподаватели должны контролировать, то есть забирать телефон. Но они не могут это сделать, не могут физически отобрать телефон, поскольку есть конституционное право на неприкосновенность частной собственности», — напоминает Елена Александровна.

Скорее всего, к нарушителям будут приняты определённые санкции, полагает юрист:

«Можно просто удалить с уроков, можно вызвать родителей, поставить на внутришкольный учёт. То есть это те безболезненные, не физические меры, которые учителя могут применять».

Но и тут преподавателей, полагает эксперт, могут ждать подвохи:

«Вот что делать, если ученик сидит на уроке, не отдаёт телефон, и из класса не выходит? За ноги, за руки же учитель не может его вытащить вместе с телефоном из класса».

Кроме того, тут встаёт ещё один вопрос: а где же, собственно, хранить все эти телефоны, если их всё-таки будут собирать? И кто будет отвечать, если телефон пропадёт или его украдут? А если вообще запретить проносить телефоны в школу, то кто будет их проверять?

Все эти щекотливые вопросы, предполагает Елена Сенина, каждой школе. вероятно, придётся решать самостоятельно.

Юрист отметила, что запрет использования телефонов на уроках действительно может улучшить концентрацию внимания детей и улучшить успеваемость. Но при этом школьники лишаются возможности отстоять свои права в конфликтных ситуациях.

«Иногда видеосъёмка поведения преподавателя действительно является единственным существенным доказательством, чтобы привлечь преподавателя к ответственности», — признаёт Елена Сенина. Поэтому у нового закона, как обычно, есть и плюсы, и минусы, отметила наша собеседница: «Можно понять и сторонников закона, и тех, кто против».

Тем временем в петербургских школах, насколько известно нашей редакции, пока никаких драконовских мер по запрету смартфонов не ввели. Никто телефоны на входе не собирает, а дети как залипали в экраны, так и продолжают это делать.

Однако не исключено, что в ближайшее время вольнице придёт конец. По крайней мере, сами школьники этого обречённо ждут, и даже придумали новый мем на основе известной сетевой картинки «Почему такой грустный?». Его герой отвечает собеседнице: причина, мол, в том, что «телефоны запретили».

“Моя школа” – это система безналичной оплаты питания в школьных столовых и контроль доступа (турникеты) в здания учебного учреждения.

Проект внедряется при поддержке Правительства г. Санкт-Петербург в рамках программы «Повышение эффективности государственного управления в Санкт-Петербурге».

С помощью «Единой карты школьника» ученик проходит в школу и оплачивает покупки в школьной столовой, данные об этих событиях поступают в систему и становятся доступны родителям в Личном кабинете на портале «Петербургское образование». В качестве идентификаторов, вместо карты, можно использовать брелоки, браслеты, часы и прочие носители, приобретенные в официальном магазине.

Основные цели проекта:

Первичная выдача карт: выдается разово при поступлении всем учащимся и сотрудникам ГБОУ лицей № 299.

Условия выдачи: бесплатно. В случаях утери Карты или утраты по иной причине (повреждения или передачи другим лицам) – повторное изготовление Карты (Дубликата) является платным. Стоимость Дубликата – 100 рублей.

Гарантия 12 месяцев при отсутствии физических повреждений.

При использовании карты не рекомендуется:

Справочную информацию и инструкции по пополнению лицевого счета, восстановлению карты и контактным данным по каждому образовательному учреждению, участвующему в проекте «Моя школа», Вы можете найти в разделе «Инструкции и помощь».

С 1 января 2024 года стартовала акция “Школьное питание с выгодой”. По акции предоставляется Кешбек 10% при пополнении денежных средств для оплаты питания по Единой Карте Школьника. Кешбек предоставляется в случае пополнения через СБП или через интернет эквайринг с Единой Карты Петербуржца. Акция действует до 31 декабря 2024. Совершить оплату можно на сайте “Моя Школа” или в Телеграмм https://t.me/GlolimeBot

Более подробно с информацией можно ознакомиться пройдя по ссылке.